Edikasyon espesyal pou pitit ou a

Sou paj sa a

Klike sou yon sijè legal pou navige anba paj la.

• Mande yon evalyasyon
• Planifikasyon evalyasyon an
• Nan evalyasyon an
• Kreye yon IEP
• 504 Plan
• Fè apèl kont desizyon lekòl la

Apèsi sou edikasyon espesyal

Lwa federal pwoteje dwa edikasyon timoun andikape yo. Si w panse pitit ou a gen yon andikap, ou ta dwe mande lekòl la pou evalye pitit ou a.

Lwa sou Edikasyon pou Moun ki Andikape yo (IDEA) se yon lwa enpòtan ki pwoteje dwa timoun andikape yo. Lwa IDEA:

• Lis andikap. Lwa IDEA bay lis katòz kategori andikap:
  • Otis (Yon andikap devlopmantal ki ka lakòz reta ak diferans devlopman nan kominikasyon, entèraksyon sosyal, konpòtman ak lòt domèn. Yon ekip edikasyon espesyal deside si yon timoun elijib lè l sèvi avèk yon dyagnostik edikasyonèl pou otis. Yon dyagnostik edikasyonèl separe ak yon dyagnostik medikal. Yon dyagnostik medikal otis pa garanti sèvis edikasyon espesyal oswa yon dyagnostik edikasyonèl otis).
  • Soud-Avèg (Timoun ki genyen tou de andikap tande ak vizyèl. Timoun yo ta dwe kategori kòm soud ak avèg paske bezwen yo tèlman gwo nan tou de zòn yo pa ka kategori kòm soud oswa avèg pou kont li)
  • Soud (Timoun ki pa kapab konprann langaj pale akòz enkapasite pou tande. Itilizasyon yon aparèy pou tande pa ta dwe pran an konsiderasyon lè w mezire gravite pèt tande yon timoun)
  • Reta Devlopman (3-5 ane) (Yon tèm yo itilize pou yon varyete de andikap nan tibebe ak timoun piti ki endike ke yo siyifikativman dèyè nòmal pou devlopman nan youn oswa plizyè domèn, tankou devlopman motè, sosyalizasyon, fonksyone endepandan, devlopman mantal, oswa kominikasyon)
  • Twoub Emosyonèl (Yon timoun ki gen pwoblèm sante mantal oswa pwoblèm konpòtman grav ki anpeche yo aprann yo. Gen plizyè twoub oswa dyagnostik ke yon timoun ka genyen ki tonbe nan kategori sa a. Egzanp: Twoub bipolè, twoub manje, twoub enkyetid, twoub konduit, twoub obsession-konpulsif, oswa eskizofreni)
  • Defisyans Tande (Timoun ki gen difikilte pou tande. Difikilte a ka pèmanan oswa vini e ale. Li enpòtan pou w konnen sa diferan de soud. Soud se enkapasite pou tande oswa yon pèt tande enpòtan. Yon timoun ki gen yon pwoblèm pou tande gen difikilte pou tande. tande, men andikap sa a pa ase enpòtan pou yo konsidere kòm soud)
  • Andikap Entelektyèl (Yon timoun ki limite anpil nan fonksyonman entelektyèl jeneral ak nan konpòtman adaptasyon. Fonksyone entelektyèl yo rele tou entèlijans epi li refere a kapasite mantal yon timoun. Sa gen ladann kapasite pou rezoud pwoblèm, rezone ak aprann. Konpòtman adaptasyon se yon koleksyon ladrès konseptyèl, sosyal ak pratik)
  • Plizyè Andikap (Yon timoun ki gen plizyè andikap. Andikap sa yo konbine epi yo chak ase grav pou bezwen edikasyon timoun nan dwe akomode plizyè andikap. An rezime, timoun nan bezwen sèvis pou plis pase yon andikap. Egzanp: Yon timoun ki gen yon andikap entelektyèl ak soud avèg)
  • Defisyans Òtopedik (Yon timoun ki gen yon kondisyon ki gen rapò ak yon defòmasyon fizik oswa andikap nan sistèm skelèt la ak fonksyon motè ki asosye. Egzanp: Paralezi serebral, anpitasyon, ka zo kase oswa boule)
  • Lòt Defisyans Sante (Sa a souvan refere yo kòm yon "trape tout" pou timoun ki gen andikap. Li refere a yon timoun ki gen fòs, vitalite oswa vijilans limite ki te koze pa yon pwoblèm sante epi ki lakòz yon vijilans limite anrapò ak anviwònman edikasyon an. Egzanp: ADHD, opresyon, kansè, dyabèt, epilepsi, yon maladi kè, anpwazonnman ak plon, anemi falsifòm oswa sendwòm Tourette).
  • Andikap Aprantisaj Espesifik (Nenpòt youn nan yon varyete de maladi ki karakterize pa yon difikilte oswa reta nan devlopman nan kapasite nan aprann oswa itilize enfòmasyon. Egzanp: Disleksi, Blesi nan sèvo, Diskalculia, Dysgrafi oswa yon Twoub Pwosesis Langaj)
  • Defisyans Lapawòl oswa Lang (Yon twoub kominikasyon ki afekte fason yon timoun ap fè nan lekòl la. Egzanp: Begeman, pwoblèm nan atikilasyon, yon pwoblèm langaj oswa yon pwoblèm vwa)
  • Blesi nan sèvo twomatik (Yon blesi nan sèvo a ki te koze pa yon fòs fizik ekstèn ki lakòz kèk andikap fonksyonèl oswa andikap sikososyal epi ki afekte pèfòmans edikasyon yon timoun. Blesi nan sèvo éréditèr, kondisyon ki vin pi mal ak tan ak blesi nan sèvo ki te koze pa konplikasyon nesans pa tonbe. anba blesi twomatik nan sèvo)
  • Defisyans vizyèl (Yon andikap nan vizyon ki, menm avèk koreksyon, afekte pèfòmans edikasyon yon timoun. Sa gen ladan tou de avèg ak vizyon ba)
• Egzije pou lekòl yo ofri sèvis espesyal gratis. Distri lekòl yo dwe ofri edikasyon piblik gratis ak apwopriye pou elèv ki gen andikap ki nan lis la.
• Ofri elèv yo yon Pwogram Edikasyon Endividyalize (IEP). Yon timoun ki gen yon andikap elijib ap resevwa yon IEP. Yon IEP:
  • Gen ladan l objektif ak ansèyman espesyalize oswa sèvis ki adapte a bezwen espesifik pitit ou a
  • Kreye yon ekip moun, ki gen ladan paran, ki revize plan an chak ane
  • Egzije lekòl la envite paran yo nan reyinyon anyèl la

Si andikap pitit ou a pa nan lis IDEA, alò pitit ou a ka elijib pou yon Plan Seksyon 504. Yon Plan Seksyon 504 diferan de yon IEP . 504 plan:

• Bay chanjman nan salklas edikasyon jeneral pou simonte baryè nan aprantisaj.
• Egzije pou timoun nan gen yon andikap, men li pa oblije tonbe nan youn nan 14 kategori IDEA yo.
• Pa mande pou yon revizyon chak ane.
• Yon paran pa oblije envite nan reyinyon an lè yo revize l, men yon paran ka mande pou yo envite l.

Mande yon evalyasyon

Pou mande yon evalyasyon andikap, ekri yon lèt oswa yon imèl bay kowòdonatè edikasyon espesyal lekòl ou a. Ou ka itilize fòm asistan sa a pou kreye lèt ou mande yon evalyasyon andikap. Nan lèt ou a, ou ta dwe:

• Mande yon evalyasyon. Mande yon evalyasyon. Ou ta dwe fè demann ou alekri.
• Mete enfòmasyon espesifik sou bezwen pitit ou a. Dekri egzanp konpòtman pitit ou ak difikilte nan lekòl la. Eksplike poukisa lekòl la ta dwe evalye pitit ou a.
• Mete dokiman enpòtan yo. Tache kopi nenpòt dokiman enpòtan (tankou evalyasyon medikal, evalyasyon sikolojik oswa tès pèfòmans ki sipòte demann ou).

Apre ou fin voye lèt la, lekòl la dwe reponn nan lespas 30 jou. Si lekòl la refize demann ou an, ou ka fè apèl kont desizyon an.

Planifikasyon yon evalyasyon

Si demann evalyasyon andikap ou a apwouve, lekòl la pral pwograme yon reyinyon planifikasyon evalyasyon.

Nan reyinyon planifikasyon evalyasyon an ou:

• Rankontre ak anplwaye lekòl la. Reyinyon an gen ladan pwofesè pitit ou a, yon administratè lekòl la ak lòt anplwaye. Ou ka mete pitit ou a tou nan reyinyon an.
• Pataje prèv ki disponib. Pote nenpòt dokiman ki disponib ki ede ekip la konprann bezwen pitit ou a. Dokiman itil yo ka gen ladan dosye medikal, rezilta tès deyò, echantiyon devwa lekòl pitit ou a oswa rapò disiplin. Li plis sou preparasyon pou rankontre ak estaf lekòl la.  
• Sigjere nenpòt kategori andikap pitit ou a ka genyen. Ekip la ka deside evalye plizyè kategori.

Apre reyinyon an, lekòl la dwe fè evalyasyon an nan 60 jou.

Nan evalyasyon an

Nan evalyasyon an, yon ekip evalye pitit ou a. Ekip la gen ladann pwofesè ak anplwaye lekòl la. Ekip la konsantre sou kategori yo chwazi nan reyinyon planifikasyon an. Diferan manm ekip la ap evalye pitit ou a nan diferan moman.

Apre evalyasyon an, ekip la kreye yon Rapò Ekip Evalyasyon ki endike kalifikasyon IEP pitit ou a.

REMAK: Si ekip la deside ke pitit ou a pa elijib pou yon IEP, pitit ou a petèt kalifye pou yon plan Seksyon 504 pito. Li pi ba a sou demann sèvis Seksyon 504.

Kreye yon Pwogram Edikasyon Endividyalize (IEP)

IEP a se yon dokiman ki bay lis estrateji ak sèvis pou ede pitit ou a reyisi lekòl. Li gen ladan l yon evalyasyon konpòtman aktyèl pitit ou a ak objektif chak ane. Si pitit ou a ase laj, li ka genyen objektif apre lekòl segondè.

Si pitit ou a kalifye pou yon IEP, lekòl la dwe kreye yon IEP nan lespas 30 jou apre evalyasyon an. Ou dwe envite w nan reyinyon kreyasyon IEP a. Reyinyon an ka genyen tou pitit ou a.

Lwa a di ke elèv ki gen andikap yo dwe nan anviwònman ki pi restriksyon posib. Sa vle di elèv ki andikape yo ta dwe rete nan salklas edikasyon jeneral lè yo kapab. Pa egzanp, yon IEP ka mete yon elèv andikape nan salklas edikasyon jeneral avèk yon èd pou ede yo.

Si w gen kesyon oswa enkyetid konsènan IEP a, ou ta dwe santi w alèz pou pataje yo nan reyinyon an. Yon IEP ta dwe adapte pou pitit ou a. Antanke paran, ou gen bon konprann sou bezwen pitit ou a.

Siveye pwogrè pitit ou a anba yon IEP

Li enpòtan pou kontwole pwogrè pitit ou a paske:

• Itilite aranjman ak sèvis yo ka diferan pou chak timoun. Gen kèk sèvis IEP ak akomodasyon ki ka pi itil pase lòt.
• Bezwen pitit ou a ka chanje avèk tan.

Nan kanè pitit ou a, lekòl la dwe bay yon rapò pwogrè pou chak objektif IEP. Si ou pa resevwa mizajou sou pwogrè IEP a, ou ka ekri lekòl la pou mande mizajou.

Lekòl la dwe rankontre avèk ou:

• Omwen yon fwa pa ane pou revize IEP a. Lekòl la dwe envite w nan tout reyinyon IEP yo.
• Omwen yon fwa chak twazan pou yon nouvo Rapò Ekip Evalyasyon. Si tou de ou menm ak lekòl la dakò ke pitit ou a pa bezwen re-evalyasyon, ou ka sote re-evalyasyon an.
• Nenpòt lè ou santi yo ta dwe fè chanjman IEP. Ou ka mande yon reyinyon IEP nenpòt lè ou panse chanjman IEP ta dwe fè pou ede pitit ou a reyisi.

Mande yon plan 504

Si bezwen pitit ou a pa kalifye pou yon IEP, yo ka elijib pou yon plan 504 pito. Pitit ou a kalifye pou yon plan 504 si li gen yon andikap mantal oswa fizik ki limite anpil aprantisaj oswa yon lòt aktivite nan lavi.

Souvan, y ap ofri timoun ki pase nan pwosesis Rapò Ekip Evalyasyon an men yo pa kalifye pou yon IEP, yon plan 504. Si lekòl la pa ofri yon plan 504, ou ka mande pou lekòl la evalye pitit ou a pou yon plan 504. Sèvi ak fòm asistan sa a pou kreye yon lèt ki mande evalyasyon pou yon plan 504.

Lekòl la pa oblije envite w nan reyinyon planifikasyon sèvis 504 la, men ou ta dwe mande alekri pou w rantre nan reyinyon an. Aprann plis sou sa pou w fè nan reyinyon lekòl yo.

Pa dakò ak lekòl la

Pafwa, ou ka pa dakò ak repons lekòl la bay demann ou yo oswa ak evalyasyon lekòl la.

Si lekòl la refize demann ou pou evalyasyon an, ou ka fè apèl.

• Li ak anpil atansyon lèt lekòl la ki eksplike poukisa li p ap evalye pitit ou a.
• Ekri yon lòt lèt ki eksplike poukisa ou panse pitit ou a gen yon andikap, poukisa yo ta dwe fè tès epi raple lekòl la ke pitit ou a pa bezwen dyagnostike yon andikap pou fè lekòl la evalye yo.
• Kontakte èd legal oswa yon avoka prive pou èd.

Si ou pa dakò ak evalyasyon lekòl la fè sou pitit ou a, ou ka pran lòt aksyon. Men kèk egzanp rezon ki fè paran yo ka pa dakò ak evalyasyon an: Yon timoun pa t kalifye pou yon IEP, oswa yon timoun ki kalifye nan yon kategori ki pa reflete avèk presizyon bezwen oswa andikap timoun nan. Si sa rive ou, ou kapab:

• Kontakte èd legal oswa yon avoka prive pou èd.
• Kontakte Depatman Edikasyon Ohio pou rezoud konfli .
• Mande yon Evalyasyon Edikasyon Endepandan.