Kominike ak lekòl pitit ou a

Antanke paran, ou ta dwe santi w gen pouvwa pou kominike ak lekòl pitit ou a. Men kèk konsèy pou w byen pale ak rankontre ak pwofesè ak administratè lekòl la.

Voye demann alekri

Lè ou fè demann enpòtan pou sèvis lekòl oswa sipò tankou edikasyon espesyal, entimidasyon, disiplin ak lòt pwoblèm, ou ta dwe kominike alekri. Kominike alekri ba ou yon dosye sou demann ou an ak repons lekòl la.

Lè w ap kominike alekri:

• Voye demann ou a bay moun ki kòrèk la. Voye imèl ou oswa lèt ou bay moun nan distri lekòl la ki okipe pwoblèm espesifik ou a. Epitou, asire w ou kopye lòt moun ki ta dwe konnen sou imèl la oswa lèt la (tankou pwofesè, administratè oswa ofisyèl distri lekòl la). Epi toujou kenbe yon kopi nenpòt imel oswa lèt ou voye.
• Fè politès ak klè. Lèt ou oswa imèl ou ta dwe politès. Ou ta dwe di klèman sa ou vle nan lekòl la. Ou ka itilize modèl lèt nou yo pou:
  • Mande yon evalyasyon pou sèvis edikasyon espesyal
  • Mande yon Plan 504 pou yon andikap mantal oswa fizik
  • Mande repons pou entimidasyon
• Mete detay. Pitit ou a ka di w plis pase sa yo di anplwaye lekòl la. Kidonk, lekòl la ka pa konnen tout detay yo. Lèt ou a ta dwe gen ladan nenpòt detay enpòtan ke lekòl la bezwen konnen.
• Tache dokiman ki enpòtan yo. Dokiman ki enpòtan yo ka ede lekòl la konprann rezon ki fè demann ou an. Dokiman yo ka gen ladan rapò doktè yo, travay lekòl pitit ou a oswa rapò disiplinè, selon pwoblèm w ap diskite a.

Kijan pou w prepare yon reyinyon ak lekòl pitit ou a

Anvan yon reyinyon ak lekòl pitit ou a, ou ta dwe prepare pa:

• Idantifye objektif ou genyen pou reyinyon an. Reflechi sou sa ou vle akonpli nan reyinyon an.
• Reflechi sou ki sijesyon ou genyen pou lekòl la. Lekòl la ka pa mande opinyon w, men ou ta dwe prepare pou pataje sijesyon w yo.
• Rasanble dokiman. Ou ta dwe rasanble nenpòt dokiman itil pou reyinyon an. Dokiman itil yo ka gen ladan rapò doktè, egzanp travay lekòl pitit ou a, rapò disiplinè pase yo, kanè oswa deklarasyon temwen ki te wè yon pwoblèm disiplinè. Asire w ke w pote plizyè kopi dokiman yo si w rankontre an pèsòn. Si w pale ak lekòl la nòmalman, voye dokiman anvan reyinyon an.
• Ekri panse ou. Konsidere ekri panse w pou w ka sonje yo pandan reyinyon an.

Si w ap rankontre sou edikasyon espesyal oswa disiplin lekòl la, ou ta dwe konsidere si gen nenpòt lòt moun ki ta dwe patisipe nan reyinyon an (tankou yon doktè, terapis oswa èd). Si w vle mennen yon lòt moun nan reyinyon an, ou ta dwe di lekòl la davans ke w ap mennen yon lòt moun.

Pitit ou a ka oblije ale nan reyinyon an, oswa ou ka deside mennen pitit ou a nan reyinyon an menm si li opsyonèl. Si w gen plan pou mennen pitit ou a nan reyinyon an, ou ta dwe pale ak pitit ou sou:

• Pèspektiv pitit ou a. Anvan reyinyon an, asire w ke w konprann pèspektiv pitit ou a.
• Kisa ki pral rive pandan reyinyon an. Anvan reyinyon an, eksplike sa pou w atann pandan reyinyon an.
• Enpòtans pou w kalm ak politès. Anvan reyinyon an, anseye pitit ou a enpòtans pou kominike panse ak santiman yo nan yon fason kalm ak koutwa.

Ki jan yo dwe yon patisipan aktif nan reyinyon an

Ou ka santi w tankou yon moun deyò nan reyinyon lekòl yo paske anplwaye lekòl la gen plis eksperyans ak règ yo pase w. Lè ou rankontre ak lekòl la, sonje ke ou gen yon pèspektiv inik. Antanke paran pitit ou a, ou ta dwe santi w gen pouvwa pou pataje panse w ak lide w.

A nenpòt ki lè, ou ka mande ekip lekòl la kanpe epi eksplike sa k ap pase. Poze kesyon pandan reyinyon an ka ede w konprann sa k ap pase a, epi montre w gen sousi pou reyinyon an.

Si relasyon ou ak lekòl la difisil, ou ka konsidere mennen yon avoka tankou yon avoka nan reyinyon an . Lè w gen yon avoka nan sal la ka:

• Ankouraje tout moun pou yo plis reflechi sou desizyon yo.
• Ede w poze kesyon sou bagay ou pa konnen.